AENOR 27 Certificados ISO 50001 en todo el mundo 2.236 certificados en 62 países 2011 459 en 78 países certificados en 32 países mayor eficiencia energética; diseño de instalaciones y, en su caso, pro-ductos; procedimientos de compras para equipos, instalaciones y suminis-tros de energía. Por último, se examina el segui-miento, medición y análisis. Así como el plan de medida propuesto. La in-formación que se derive de esta activi-dad de control, unido a la información originada por las mediciones asocia-das, constituye el conjunto de regis-tros específicamente energéticos cu-yo análisis permite justificar objetivos de mejora tales como la instalación de nuevos equipos que mejoren la efi-ciencia energética, o el desarrollo de 4.826 certificados prácticas de trabajo más eficientes des-de el punto de vista de la energía. La lectura y estudio de la revisión por la dirección constituirá el colofón a este proceso, en el que se velará por el fin último de la Norma UNE-EN ISO 50001: la mejora continua de la efi-ciencia energética de la organización. ◗ EXPERIENCIAS Nabil Boufada Gonçalves Compromiso con la sostenibilidad Javier Dufour Coordinador de la Comisión de Eficiencia Energética y Profesor Titular Universidad Rey Juan Carlos La Universidad Rey Juan Carlos es la más joven de las universidades públicas madrileñas. Desde su creación en 1996 siempre ha mostrado una especial atención a la sostenibilidad, lo que se ha traducido en la adopción de diferentes medidas como la crea-ción de la Oficina Verde o la Comisión de Eficiencia Energética. Todo ello ha culminado con dos impor-tantes hitos: haber sido reconocidos como Campus de Excelencia Internacional en Energía Inteligen-te y la obtención de la certificación del Sistema de Gestión de la Energía de AENOR según la Norma UNE-EN ISO 50001 para el Campus de Móstoles. Dicha certificación ha permitido dar una mayor visibilidad interna y externa a todas las acciones encaminadas al ahorro y la eficiencia energética que se han venido desarrollando en la Universidad desde hace años. La parte interna es muy impor-tante en una organización como la nuestra, que se compone de cinco campus y una fundación sepa-rados geográficamente. Así, permite alinear los es-fuerzos de una forma sistemática, como requiere un sistema de gestión, estableciendo una cultura de mejora continua. Por otro lado, la Universidad debe desempeñar el papel social que se le ha encomen-dado y servir de ejemplo y guía; y qué mejor campo que el de la eficiencia energética para una sociedad cada vez más presionada por un calentamiento glo-bal acelerado. No podemos olvidarnos de las principales facetas de la Universidad, la docencia y la investigación. Es-ta certificación permite mostrar a los alumnos que lo que se enseña en las aulas tiene aplicación en el mundo real y que se consiguen los beneficios espe-rados. Además, pueden conocer de primera mano, bien por demostraciones del sistema o por partici-par en distintas acciones, cómo funciona un siste-ma de gestión y qué herramientas y actividades de-ben acometerse para la mejora continua del desem-peño energético. Según la Agencia Alemana de la Energía, hasta mayo de 2014 están registrados 7.345 certificados en todo el mundo Fuente: ISO Survey 2013 2012 2013
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